EXPERIENCIA ERASMUS + kA1 (Movilidad de personas por motivos de aprendizaje) entre los centros de educación Especial Mercedes Carbó (Puerto de Santa María, Andalucía, España) y el Bergvretensskolans (Enköping, Suecia)
Este proyecto comenzó en el curso escolar 2017/18 y continua en durante el curso 2018/19.
Ambos colegios, empezamos una experiencia de intercambio y aprendizaje bajo el título: Comunicación igual a Inclusión.
CÓMO SOMOS
El Colegio de educación Especial Mercedes Carbó, somos un Centro Educativo concertado con la Junta de Andalucía. Nuestro Centro depende de una Asociación sin ánimo de lucro que atiende a personas con discapacidad llamada AFANAS El Puerto y Bahía, que este año celebra sus 50 cumpleaños atendiendo las necesidades de personas con discapacidad mediante distintos tipos de servicios, entre ellos el educativo.
El colegio Bergvretensskolans es una escuela de primaria con cerca de 700 estudiantes de Enköping, en Suecia. Esta dividido en dos edificios. Uno para la escuela “ordinaria” y otro centro, que recibe a todos los alumnos y alumnas del municipio que tienen necesidades educativas especiales. Los alumnos/as se agrupan de en base a los niveles de desarrollo de sus estudiantes.
QUÉ NOS UNE
Ambos centros, nos embarcamos en esta experiencia porque nos une la convicción, de que, la mejora de la comunicación de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales es fundamental para el desarrollo personal y la inclusión social, de ahí lo de comunicación igual a inclusión.
Es un proyecto de centro en el que está implicada toda la comunidad educativa: alumnos y alumnas, familias y todos los profesionales que trabajan en él.
QUÉ ENTENDEMOS POR COMUNICACIÓN
En ambos colegios sabemos que la comunicación tiene muchas dimensiones, y que esta presente en todas las actividades de la vida diaria.
En este sentido hemos compartido vídeos, materiales y reflexionamos sobre los siguientes aspectos:
Presentación de los dos colegios y los sistemas educativos español y sueco (videos)
El comienzo de la jornada escolar desde el enfoque en la comunicación (ASAMBLEA)
Comunicación entre los alumnos/as con diferentes sistemas de comunicación.
Comunicación desde el enfoque de la BASALE STIMULATION ©
Comunicación de los estudiantes con un enfoque de interacción y cooperación.
Juego como herramienta de comunicación
Las emociones.
Uso de la música y el teatro como mejora de la comunicación
enseñanza de la lectoescritura
El intercambio de experiencias educativas con alumnos y alumnas y profesionales de los dos centros las realizamos vía Skype, a través de videos, y distintos materiales que nos enviamos respectivos centros. Además, también tenemos previsto realizar una movilidad a Suecia en febrero. Y las compañeras de Suecia visitaron nuestro colegio en mayo del curso pasado y volverán a visitarnos en el 2019.
LA COMUNICACIÓN EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS/AS GRAVEMENTE AFECTADOS y LA BASALE STIMULATION ©
En nuestro colegio llevamos ya más de 15 años intentando dar una respuesta educativa de calidad a los alumnos y alumnas gravemente afectados, y pensamos que el trabajo desde el enfoque de la Basale Stimulation© es la mejor manera de estimular al máximo a nuestros alumnos y mejorar su calidad de vida. Por eso nos mantenemos, un numero de profesionales de nuestro colegio, en continua formación a través de un grupo de trabajo a nivel provincial. El mismo en el que se publica este artículo.
Todo lo aprendido estos años lo quisimos compartir con nuestras con nuestras compañeras suecas. Tuvimos un Skype para hablarles sobre la filosofía de la Basale Stimulation©, previamente habíamos compartido con ellas vídeos de sesiones, bibliografía sobre el tema en inglés, enlaces a páginas web…
Les hablamos de actividades que llevamos a cabo (a través de la respiración, los latidos del corazón, expresiones faciales) Uso de sistemas alternativos de comunicación en alumnos que no desarrollan el lenguaje oral o de sistemas aumentativos de comunicación para la mejora de la comprensión oral. Asambleas didácticas, la integración sensorial, el juego circular…
Las maestras del grupo de Enköping, nunca habían oído hablar de la Basale Stimulation©, aunque nos contaban que también realizan actividades muy similares a las nuestras, y nos mostraron como trabajan la comunicación de las personas gravemente afectadas, ya que ellas cuentan con un buen conocimiento en el campo de la comunicación alternativa y ayudas técnicas de comunicación (el lenguaje de señas, las imágenes y las ayudas de comunicación iPads, iPods y programas tales como tarjetas Inprint, Grid Player y Talking)
En general, todo el equipo que participa en esta experiencia, la valoramos esta como muy enriquecedora, aunque nos diferencia las costumbres propias de cada cultura, nos mueve el mismo objetivo: una educación de calidad para los alumnos/as con diversidad funcional.
Equipo de profesionales del CPDEE Mercedes Carbó